党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。习近平就《建议（讨论稿）》向全会作了说明。（新华社）

【全国】

●日前，教育部主办的中西部中小学教师人工智能素养提升专题培训班举行。培训采用“主课堂+分课堂”模式，覆盖中西部地区31万余名中小学骨干教师。（教育部）

●近日，《教育部关于第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报工作的通知》发布。本届设置著作论文奖、咨询服务报告奖、普及读物奖和青年成果奖，奖励数量为1500项。（教育部）

●近日，吉林省教育厅发布《吉林省人工智能赋能中小学教育教学改革试点工作方案》以及《吉林省人工智能赋能中小学教育教学改革试点工作的通知》。明确长春市朝阳区等7个区域、长春市十一高中等28所学校为首批试点单位。（吉林省教育厅）

【四川】

●教育厅“回眸‘十四五’谋划‘十五五’”宣传专栏于10月23日正式上线，围绕“十四五”期间教育事业改革发展取得的丰硕成果，各地各校推进教育高质量发展、书写教育强国建设“四川篇章”的生动实践进行集中宣传。（教育厅）

●10月22日，四川高校赴福建联合访企拓岗暨校企对接系列活动在福州举办。30余所四川高校与75家福建企业开展集中对接，累计拓展就业岗位4000余个。（教育厅）

●日前，大型宣传教育活动“长征路上看四川·广元行”启动。92名参与者组成五支队伍，通过多形式活动重温红军战斗历程，感受广元革命老区90年发展成效。（央广网）

●近日，第二十一届神经精神药理学学术交流会在西南医科大学召开。会议设置了8场大会特邀报告、49场专题报告、40场中/英文青年论文报告以及30份壁报交流，收录论文摘要百余篇。（西南医科大学）

【关注】

上好科学课必须会“整活儿”

科学课上能够准确讲授教材内容，是对教师的基本要求；会“整活儿”，才能激发学生的科学兴趣与动手热情。具体而言，可拆解为三个层面：一是情境化教学能力。教师不仅要讲解教材中的科学原理与实验，更要善于在真实情境中引导学生动手操作，将抽象知识转化为可感知的经验。二是资源转化能力。教师应具备利用日常废旧物品制作实验教具的巧思，以激发学生在生活中观察科学、发现科学的能力，让科学教育走出课堂、融入生活。三是个人专业热情。教师最好能拥有自己热爱并持续钻研的科技项目，即便这些项目与教学内容无直接关联，但其展现的探索精神与创新思维，将在潜移默化中深刻影响学生的科学态度与人格成长。（蒲公英评论）

2025年第167期   总第2169期

10月24日   星期五

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