近日，四川省职业教育英语学科教学研讨活动在成都市礼仪职业中学举行。本次活动由四川省教育科学研究院主办、四川省职业教育英语教研中心组统筹，成都市礼仪职业中学与成都现代服务业职业教育集团承办，四川省杨建辉卓越校长工作室、四川省高校系统技能人才王朝晖创新工作室、四川省李芳蓉名师工作室协办，全省近 100 名教师，以及来自上海与四川的专家团队、中心组成员及一线教师参与，聚焦生成式 AI 与英语教学深度融合，共同探讨“融合创新・赋能增效”，共话职业教育数字化变革与未来人才培养。

开幕式上，成都礼仪职中党委书记杨建辉介绍了学校近年在综合高中建设、数字化转型、课程改革与名师工作室建设等方面的创新成果，表示学校将积极应对AI带来的教育变革，致力于培养具有中国底色、国际视野与职业精神的新时代人才。

上海专家团队带来前沿分享：上海市工商外国语学校名师孵化工作室主持人、全国模范教师谢永业以《生成式人工智能助力教学与研究的实践探索》为题，结合教学案例从命题、课例设计、互动教学角度分享 AI 应用场景，展示“AI + 英语教学”驱动教师教研能力跃升与课堂结构重构的路径；同校老师范丽迪围绕中职英语国规教材中“徐霞客生平”阅读文本，分享基于智能体的教育戏剧课堂设计，以“文本深耕 — 剧本创编 — 具身表演 — 智能体辅助”推动学生深度理解与高阶思维发展；上海市教师教育学院中职英语教研员、教育部全国职业院校教育指导委员会委员陆勤超对教学探索作了点评，强调教师在人工智能运用中的决策作用，并提出建立“技术 + 教学”专家咨询机制与教师研修体系。

四川教师分享了教学实践经验：礼仪职业中学英语教研组长周蕴兰以《“英“融 AI，“语”赋新能 —— 传递有温度的英语课堂》为题，结合学校实际案例，提出“情境创设 — 任务驱动 — 智能反馈”全链条教学模式，从场景化创新设计、精准化任务驱动、数据化量化评价三个维度，介绍了AI技术与课堂融合的具体做法，构建以教师引导、AI辅助、学生为主体的课堂生态；四川护理职业学院的江黎霖聚焦以《AI 赋能高职英语教学的实践路径与价值探索》为题，紧扣世界技能大赛“健康和社会照护项目”需求，分享在护理专业英语教学中运用AI进行口语训练、资源库建设与能力评价的实践，展现了AI技术与专业特色相结合的英语教学路径。

活动特别设置川沪两地中心组深度对话环节，由上海市中职英语教学指导委员会副主任吴文斌与四川省特级教师、教育部中等职业学校英语课程标准研制组成员李芳蓉主持，与会专家聚焦两地职教英语教学共性问题，就中高本贯通、职教高考特色、综合高中建设、教研活动开展、教师培养模式等议题深入交流，上海介绍了相关领域实践经验，双方同意建立常态化合作机制，推动资源互通、人才共育、课例互建、教研共进与智慧共享。

参会教师普遍表示，本次研讨理念先进、案例鲜活、工具实操、方向明晰，有助于拓展 AI 英语课堂创新视野，增强课堂创新与教研改革的信心。

活动还对年度工作进行系统总结，并明确了 2025—2026 年教研行动重点，包括深化AI在课堂与命题评价中的应用、构建学业测评体系、推进中高职英语课程衔接与资源建设、打造教师学习共同体与示范校群等，为四川职教英语的高质量发展明确了实施路径。

此次研讨活动为职业教育英语学科数字化转型与人才培养模式创新写下了精彩注脚，也为未来跨区域教研协作与职教高质量发展奠定了坚实基础。

编辑：张贤华 钟艺（实习）