教育部部署做好2026年普通高校招生工作

日前，教育部印发通知，对做好2026年普通高校招生工作进行部署，要求坚持稳中求进工作总基调，更好统筹发展和安全，进一步加强改革创新，严格规范管理，推动考试招生事业高质量发展。（教育部）

【全国】

●教育部举办面向西部地区毕业生专场招聘。本场招聘会提供涵盖教育、医疗、科技、金融等多个领域的775个岗位，招聘人数12951个，活动持续至2026年2月28日。（微言教育）

●近期，教育部完成2025年度《职业教育专业目录》增补工作。本次增补共新增23个职业本科专业，涉及17个专业大类，广泛覆盖资源环境与安全、装备制造、电子与信息、食品药品与粮食、财经商贸、文化艺术、公安与司法、公共管理与服务等多个领域。（微言教育）

●北京市托幼一体化工作现场会召开。会议提出，2026年，北京市将通过服务一体化规划、资源一体化统筹、管理一体化实施、师资一体化培养、活动一体化构建、教研一体化组织、养育一体化推进、质量一体化评价等措施，系统构建“大学前”工作体系。（首都教育）

【四川】

●北京信息科技大学、成都信息工程大学、南京信息工程大学近日举行“信息三校”战略合作框架协议签约仪式。“信息三校”联盟将在未来五年，通过优势互补与资源共享，推动京津冀、长三角、川渝地区优质科教资源的深度耦合。（川观新闻）

●1月21日，西南交通大学东部（国际）校区启用暨西南交大东部科创园合作签约仪式举行。该科创园聚焦战略性新兴产业与未来产业，致力于构建“概念验证—研发中试—产业孵化”的全链条成果转化体系。（西南交通大学)

●近日，自贡市贡井区未成年人观护基地揭牌。该基地将为未成年人提供心理疏导、法治教育、行为矫治等帮扶服务。（教育导报）

【关注】

回归校运会育人本色

近段时间，一些校运会重表演、轻项目的现象引发关注。开幕式上，各种夸张的造型轮番登场，声势浩大、热闹非凡，却也导致学生疲惫、家长破费、教师承压。赛场竞技的欢乐，何以变成比拼形式的虚荣？根子在于“内卷”，形成了一条层层加码的传导链。摒弃搞形式的冲动，才能还校运会本该有的模样。一场高质量的校运会，没有必要追求“极致完美”。它可以是简单的班级方阵，由学生自己构思创意；可以是重复利用的道具服装，用节约的巧思避免浪费铺张；也可以是劳逸结合的排练安排，让孩子们在体育课、活动课的零散时间里舒展筋骨。（人民日报）

2026年第16期   总第2233期

1月23日   星期五

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编辑：魏卓