10月30日，《成都市志・教育志（2006-2025）》编纂工作启动会暨业务培训会举行。会议全面部署教育分志编纂各项任务，开展专题业务培训，标志着成都市第三轮修志教育板块编纂工作正式全面铺开。

成都市各区（市）县教育行政部门、市属高校、直属（直管）学校（单位）及市教育局机关各处室相关负责同志参加本次会议。

会议传达了成都市第三轮修志工作部署会精神与相关工作要求。作为全国第三轮修志试点副省级城市，成都肩负先行先试、示范引领的重要使命，《成都市志・教育志（2006-2025）》是全市第三轮地方志体系的重要行业分志，将系统完整记述 2006 至 2025 年近二十年间，成都教育改革发展的奋斗历程、重大实践与发展成就，承载着修志存史、资政育人的重要使命。

会议强调，要深入贯彻习近平总书记关于史志工作的重要论述，牢固树立大历史观，提高政治站位，切实扛起教育行业修志的政治责任与历史责任。要立足成都城市定位，充分挖掘、提炼新时代成都教育的发展特质与实践特色，高质量完成教育志编纂，为全市第三轮地方志编修打造行业示范样本。

会议对编纂工作提出明确工作要求。一是提高政治站位，压实修志工作责任。全市教育系统要全面贯彻党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，充分发挥志书 “存史、资政、育人、教化” 综合功能，把编纂工作作为梳理成都教育发展脉络、赓续教育红色基因、总结改革经验的重要载体，切实把修志各项任务落到实处。二是统筹聚合各方力量，夯实编纂保障体系。市教育局将组建《成都市志・教育志（2006-2025）》编纂委员会，统筹推进编纂编撰、专家咨询指导、审查验收全流程工作。搭建覆盖全市教育系统的供稿网络，组建内外联动、专兼结合的编纂队伍，构建分工明确、协同高效的工作格局。三是坚持质量优先，全力打造精品志书。严格执行 “三审三校一反馈” 制度，从严把好政治关、史实关、体例关、文字关、保密关、出版关六大关口。积极拥抱数字化变革，探索 “方志 + 教育” 双向赋能路径，不断拓展志书成果转化与育人应用新场景。

启动部署会后同步举办业务培训会。培训紧扣教育分志编纂实务要点，围绕学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等板块史料收集、条目撰写的重点难点进行细致讲解，为全市教育系统供稿、编纂工作人员厘清工作思路，传授实操方法，为志书规范化编修提供有力业务支撑。

来源:成都市教育局

编辑：李孟珂 钟雪丽（实习）