近日，由我校教务处主办的“高质量课堂教学”教研组长座谈会在学校召开。该会议围绕课堂教学提质、教师专业发展和教学保障等议题展开深入交流。

当前，学校教育教学面临新的机遇与挑战。如何适应生源结构和人才培养目标的变化，推动中职教育与普通高中教育协同发展，成为学校提升课堂教学质量的重要课题。本次座谈会坚持问题导向、需求导向和发展导向，鼓励各教研组立足教学实际，讲真问题、谈真困难、提实建议，共同探寻高质量课堂建设的有效路径。

座谈会上，各教研组代表立足学科特点和教学实际，围绕高质量课堂建设积极交流、建言献策。大家聚焦课堂教学提质、教研机制优化、教师专业发展、教学支持保障四个方面，分享教学实践中的思考与经验，探讨提升课堂教学质量的有效路径。会议强调，教师提出的问题既反映了学校教育教学改革发展中的现实挑战，也体现了一线教师立足岗位、关心学生成长和学校发展的责任意识。

会后，教务处系统梳理各教研组提出的意见建议，形成问题清单，按照“问题收集—分类研究—部门协同—跟踪反馈”的工作思路，推动教师诉求由交流讨论转化为具体改进行动。此次座谈会既是一次倾听教师心声、回应教学关切的交流会，也是一次凝聚改革共识、明确改进方向的教研会。

学校将以此次活动为契机，进一步完善教学支持与教研协同机制，持续优化课堂教学环境，激发教师专业发展活力，推动课堂教学从“有序开展”向“优质高效”迈进，为学校职普融通发展和教育教学质量提升注入新的动力。

来源：成都职教

编辑：李孟珂 钟雪丽（实习）